Florin Sädbom, R. och Öberg, J. (2026) ”’Intressant, relevant och medborgarbildande!’ Ämneslärarstudenter i samhällskunskap om sitt ämne när de påbörjar sina studier”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 15(2025:3), s. 28–61. doi: 10.62902/nordidactica.v15i2025:3.26369.