Persson, A. och Berg, M. (2024) ”Bruket av teori i nordisk historiedidaktisk forskning: En studie av det teoretiska ramverket i 59 artiklar publicerade i Nordidactica 2011–2022”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 14(2024:3), s. 1–25. doi: 10.62902/nordidactica.v14i2024:3.25835.