Engren, J. (2024) ”’Nu känns det lite verkligare när man har träffat en som varit med om det’. Svenska elevers förståelser av en Förintelseöverlevandes berättelse”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 14(2024:1), s. 25–49. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/25121 (åtkomstdatum: 14 april 2025).