Eriksen, K. G. og Jore, M. K. (2023) “(Tapte) muligheter for kritisk tenkning: Post- og dekoloniale perspektiver i samfunnsfag”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:2), s. 135–158. Tilgængelig hos: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24189 (Set: 11 december 2025).