Larsson, K. och Andersson, K. (2023) ”Sambandet mellan kunskap och kritiskt tänkande- en empirisk studie av elevers svar på samhällskunskapsfrågor”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:2), s. 1–27. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24187 (åtkomstdatum: 12 december 2025).