Puustinen, M. och Khawaja, A. (2022) ”Ambitious aims, traditional reality? Observing historical literacy in Finnish upper secondary schools”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 12(2022:3), s. 53–76. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23810 (åtkomstdatum: 12 maj 2025).