Hidle, K.-M. W. och Skarpenes, O. (2021) ”’Formalistisk obskurantisme’? : Forsøk på dechiffrering av læreplanen i samfunnsfag”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 11(2021:3), s. 24–50. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23504 (åtkomstdatum: 14 april 2025).