Trysnes, I. och Haaversen-Westhassel Skjølberg, K. (2020) ”Hva, hvordan, hvorfor? En studie av norske lærere og elevers erfaringer med lekser i samfunnsfag. ”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 10(2020:4), s. 36–59. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22034 (åtkomstdatum: 16 april 2025).