Trysnes, I. och Smeland, A. (2019) ”Like barn leker best? Ungdomsskoleelevers holdninger til religiøse og verdiorienterte symboler”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 9(2019:2), s. 187–208. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19966 (åtkomstdatum: 5 februari 2026).