Aldrin, V. och Aldrin, E. (2018) ”Hur förmedlas kristendomen i läromedelstexter för gymnasieskolan? En ideologikritisk analys”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 8(2018:2), s. 23–44. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19065 (åtkomstdatum: 14 april 2025).