Högberg, S. (2017) ”Att låta det oväntade ge rum åt det oförväntade: möjligheter inom ramen för skolämnet samhällskunskap”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 7(2017:2), s. 25–43. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19040 (åtkomstdatum: 28 juni 2025).