Haas, C. (2015) ”Historielærernes erindrings- og identitetspolitik: Monokulturel, flerkulturel og/eller demokratisk?”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 5(2015:3), s. 83–101. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19009 (åtkomstdatum: 16 mars 2025).