Ahonen, S. (2015) ”Kan ett inbördeskrig försonas i ett historieklassrum? Teori och praktik”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 5(2015:3), s. 19–33. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19006 (åtkomstdatum: 16 mars 2025).