Ahonen, S. (2015) “Kan ett inbördeskrig försonas i ett historieklassrum? Teori och praktik”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 5(2015:3), pp. 19–33. Available at: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19006 (Accessed: 14 June 2025).