Nygren, T., Sandberg, K. och Vikström, L. (2014) ”Digitala primärkällor i historieundervisningen: En utmaning för elevers historiska tänkande och historiska empati”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 4(2014:2), s. 208–245. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18985 (åtkomstdatum: 28 juni 2025).