Franck, O. (2014) ”Gränsöverskridande värden i icke konfessionell etikundervisning: ämnesidentitet och multidisciplinärt lärande i ämnet religionskunskap”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 4(2014:1), s. 188–211. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18973 (åtkomstdatum: 31 maj 2025).