Sandahl, J. (2014) ”Samhällskunskap och historia i svensk gymnasieskola: ämnenas roll och relation i diskurs och ämnesplaner”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 4(2014:1), s. 53–84. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18968 (åtkomstdatum: 4 januari 2026).