Nygren, T. och Åstrand, B. (2013) ”En splittrad historia: sambandet mellan kursplaner i historia för gymnasieskola och högre utbildning”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 2(2012:2), s. 1–30. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18934 (åtkomstdatum: 24 december 2025).