Löfström, J. (2011) ”Finländska gymnasieelevers reflektioner över historiska gottgörelser: Vilka implikationer ger det för historieundervisningen i Finland?”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 1(2011:2), s. 64–88. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18928 (åtkomstdatum: 14 mars 2025).