Hidle, Kari-Mette Walmann, och Ove Skarpenes. 2021. ”’Formalistisk obskurantisme’? : Forsøk På Dechiffrering Av læreplanen I Samfunnsfag”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 11 (2021:3):24-50. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23504.