Trysnes, Irene, och Katja Haaversen-Westhassel Skjølberg. 2020. ”Hva, Hvordan, Hvorfor? En Studie Av Norske lærere Og Elevers Erfaringer Med Lekser I Samfunnsfag. ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 10 (2020:4):36-59. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22034.