Berg, Mikael, och Anders Persson. 2020. ”Graderande Granskning Och förklarade Glapp: Svensk Historie- Och samhällskunskapsdidaktisk Forskning Om lärares bedömningspraktik 2009– 2019”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 10 (2020:1):18-44. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21899.