Sandahl, Johan. 2014. ”Samhällskunskap Och Historia I Svensk Gymnasieskola: Ämnenas Roll Och Relation I Diskurs Och ämnesplaner”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 4 (2014:1):53-84. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18968.