Nicolaisen, Tove. 2013. ”Pluralistisk Religionsundervisning Og egengjøring Som Ideal: Hva Kan Vi lære Av Erfaringene Til Barn Med Hindubakgrunn?”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 3 (2013:2):115-41. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18959.