NYGREN, Thomas; WIKSTEN FOLKERYD, Jenny; LIBERG, Caroline; GUATH, Mona. Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter? . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 10, n. 2020:2, p. 153–178, 2021. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21966. Acesso em: 28 apr. 2025.