PERSSON, Anders; BERG, Mikael. Bruket av teori i nordisk historiedidaktisk forskning: En studie av det teoretiska ramverket i 59 artiklar publicerade i Nordidactica 2011–2022. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 14, n. 2024:3, p. 1–25, 2024. DOI: 10.62902/nordidactica.v14i2024:3.25835. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/25835. Acesso em: 7 apr. 2025.