HOLMBERG, Ulrik; JOHANSSON, Patrik; BRITTON, Thérèse; JOHANSSON, Maria; NORDGREN, Kenneth. Frågedriven undervisning för att organisera normativa kunskapspraktiker i SO-ämnena . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 12, n. 2022:4, p. 124–153, 2022. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24124. Acesso em: 17 mar. 2025.