HIDLE, Kari-Mette Walmann; SKARPENES, Ove. ”Formalistisk obskurantisme”? : Forsøk på dechiffrering av læreplanen i samfunnsfag. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 11, n. 2021:3, p. 24–50, 2021. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23504. Acesso em: 14 apr. 2025.