SANDAHL, Johan. Vart bör samhällskunskapsdidaktiken gå? Om ett splittrat forskningsfält och vägar framåt. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 8, n. 2018:3, p. 44–64, 2018. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19072. Acesso em: 14 apr. 2025.