NYGREN, Thomas; SANDBERG, Karin; VIKSTRÖM, Lotta. Digitala primärkällor i historieundervisningen: En utmaning för elevers historiska tänkande och historiska empati. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 4, n. 2014:2, p. 208–245, 2014. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18985. Acesso em: 15 mar. 2025.