JOHANSSON, Patrik. Att möta det förflutna i de historiska källorna: Ett utforskande av lärande och meningsskapande genom två källtolkningsuppgifter i historia. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 4, n. 2014:2, p. 180–207, 2014. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18984. Acesso em: 15 mar. 2025.