FRANCK, Olof. Gränsöverskridande värden i icke konfessionell etikundervisning: ämnesidentitet och multidisciplinärt lärande i ämnet religionskunskap. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 4, n. 2014:1, p. 188–211, 2014. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18973. Acesso em: 15 mar. 2025.