BJÖRKGREN, Mårten; GULLBERG, Tom; HILLI, Charlotta. Mot en ämnesintegrativ helhetssyn: ett digitalt utvecklingsprojekt i finländsk lärarutbildning. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 4, n. 2014:1, p. 170–187, 2014. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18972. Acesso em: 15 mar. 2025.