LÖFSTRÖM, Jan. Finländska gymnasieelevers reflektioner över historiska gottgörelser: Vilka implikationer ger det för historieundervisningen i Finland?. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, [S. l.], v. 1, n. 2011:2, p. 64–88, 2011. Disponível em: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18928. Acesso em: 14 mar. 2025.