Nygren, T., Wiksten Folkeryd, J., Liberg, C., & Guath, M. (2021). Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter? . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 10(2020:2), 153–178. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21966 (Original work published 25 juni 2020)