Florin Sädbom, R., & Öberg, J. (2026). ”Intressant, relevant och medborgarbildande!” Ämneslärarstudenter i samhällskunskap om sitt ämne när de påbörjar sina studier. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 15(2025:3), 28–61. https://doi.org/10.62902/nordidactica.v15i2025:3.26369