Øierud, G. L., & Aas, R. (2024). Ekskursjon i KRLE-faget: Forkynnelse eller fordomsmotvirking? . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 14(2024:1), 50–71. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24868