Åkerlund, A. (2023). Historiskt tänkande mellan handledare och student: En pilotstudie av praktisk kunskap och den verksamhetsförlagda utbildningen. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:3), 131–155. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24561