Ruth, C., & Hanell, T. (2023). Geografi i studentexamen i Finland: Hur skolans kursutbud påverkar de studerandes val av krävande uppgifter i gymnasieskolans slutexamen. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:4), 133–157. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24557