Eie, S., Andersen, R. ., Mifsud, L., Mørch, A. ., & Rustad, M. B. . (2023). Kritisk tenkning og Minecraft i lærerutdanningen: en studie av samfunnsfagundervisning om det industrielle gjennombruddet i Norge . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:2), 49–74. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24223