Larsson, K., & Andersson, K. (2023). Sambandet mellan kunskap och kritiskt tänkande- en empirisk studie av elevers svar på samhällskunskapsfrågor. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 13(2023:2), 1–27. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24187