Holmberg, U., Johansson, P., Britton, T., Johansson, M., & Nordgren, K. (2022). Frågedriven undervisning för att organisera normativa kunskapspraktiker i SO-ämnena . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 12(2022:4), 124–153. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/24124