Rasmussen, H. F., Nørgaard, J., & Østergaard Nielsen , P. J. (2022). Etik som intenderet, aktualiseret og evalueret indhold i Kristendomskundskab/Religion på læreruddannelsen. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 12(2022:2), 44–61. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23893