Korsvoll, N. H. (2020). Kvifor KRLE? Forhandling og forståing av føremåla for det norske religions- og livssynsfaget i læreplan og lærebøker . Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 10(2020:2), 26–47. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21953