Flensner, K. K. (2019). Samma konflikter men olika inramning – Kontroversiella frågor relaterade till Mellanösternkonflikterna i religionskunskap och samhällskunskap. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 9(2019:3), 73–100. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21884