Lödén, H. (2017). Representera och bli representerad. Elever med religiös positionering talar om skolans religionskunskapsundervisning: En recension av Carina Holmqvist Lidhs licentiatuppsats. Karlstad University Studies 2016:41. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 7(2017:3), 97–101. Hentet fra https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19049