Bergström, G., & Ekström, L. (2015). Mellan ämne och didaktik: om ämnesteorins roll inom samhällskunskapsdidaktiken. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 5(2015:1), 93–119. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18992