Schmidinger, H., & Brandt, A. (2015). Närområdesexkursioner och inre motivation för bättre lärande: en studie i svenska gymnasieskolan. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 5(2015:1), 22–46. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18988