Löfström, J. (2011). Finländska gymnasieelevers reflektioner över historiska gottgörelser: Vilka implikationer ger det för historieundervisningen i Finland?. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 1(2011:2), 64–88. Retrieved from https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18928