von Brömssen, K. 2017. Samhällskunskapsundervisning med utgångspunkt i samhällsfrågor – vad betyder det? En recension av Göran Morén (2017) Samhällsfrågor som didaktiskt begrepp i samhällskunskap på gymnasieskolan: En potential för undervisningen. Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstad University Studies 2017:17. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education. 7, 2017:3 (sep. 2017), 106–110.