Lödén, H. 2017. Representera och bli representerad. Elever med religiös positionering talar om skolans religionskunskapsundervisning: En recension av Carina Holmqvist Lidhs licentiatuppsats. Karlstad University Studies 2016:41. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education. 7, 2017:3 (sep. 2017), 97–101.